Actividades docentes para favorecer la formación del valor responsabilidad en los estudiantes de secundaria básica

Abstract

La investigación aborda un tema de gran vigencia, actualidad y pertinencia: la formación de valores, en específico el valor responsabilidad. Es propósito de la misma aplicar actividades docentes para favorecer la formación del valor responsabilidad en los estudiantes de 7mo 1 de laESBEC Antonio Briones Montoto. Durante el proceso investigativo se emplearon diferentes métodos y técnicas como: analítico-sintético, pre-experimento pedagógico, observación científica, encuestas y el empleo de cálculo porcentual para cuantificar lainformación obtenida. El experimento fue aplicado en un grupo de 15 estudiantes seleccionados de forma intencionalmente. La revisión bibliográfica permitió sistematizar los conocimientos para fundamentar desde el punto de vista teórico, metodológico la formación de valores en los alumnos de séptimo grado, arribando a la conclusión de que su aplicación es factible y la flexibilidad de su estructura permite la creatividad a la muestra. La investigación presenta como aporte práctico, actividades docentes, con el fin antes mencionado. Por los resultados obtenidos en la formación del valor responsabilidad durante y después de su aplicación se recomienda su utilización en otras instituciones escolares.