“Actividades metodológicas para el fortalecimiento del trabajo Político Ideológico de los profesores de Historia de Cuba en el municipio Yaguajay”

Abstract

A pesar de la introducción de medios y métodos vinculados a las nuevas tecnologías, se convierte en una debilidad la pobre preparación de los profesores para provocar la motivación de los estudiantes hacia el Trabajo Político e Ideológico y hacia su formación político-ideológica mediante la primera de sus vías: la clase. Lo cual repercute en que aún no se realice una aprehensión coherente y óptima en nuestros educandos. En el caso específico de la enseñanza Media Superior las regularidades más notables apuntan en la dirección antes mencionada y reflejan la necesidad de la búsqueda de acciones que contribuyan al fortalecimiento del Trabajo político Ideológico. El presente trabajo aporta actividades metodológicas encaminadas a dicho fortalecimiento. Para su realización se utilizaron métodos de los diferentes niveles, del nivel teórico: el histórico-lógico, el genético, el analítico sintético, el inductivo-deductivo, el tránsito de lo abstracto a lo concreto, el hipotéticodeductivo y la modelación; del nivel empírico: la observación, el experimento y la entrevista; del nivel matemático el cálculo porcentual. Estos métodos demostraron la factibilidad de las actividades metodológicas que se implementaron en los profesores de Historia de Cuba en onceno grado de la enseñanza Media Superior del municipio Yaguajay logrando los resultados esperados