La motivación por la lectura en estudiantes de séptimo grado

Abstract

La investigación, “La motivación por la lectura en estudiantes de séptimo grado”, tiene como objetivo: aplicar actividades pedagógicas para motivar por la lectura. Los instrumentos aplicados permitieron constatar la existencia del problema científico, lo cual evidenció un número de carencias y potencialidades de los estudiantes muestreados, las cuales se manifiestan en las escasas visitas a la biblioteca,poco disfrute de la lectura, poco tiempo dedicado a esta actividad y poca participación en actividades de este tipo. Fueron empleados métodosdel nivel teórico, como análisis y síntesis, histórico y lógico y de sistema, del nivel empírico, se utilizaron, la observación pedagógica, la encuesta y el pre experimento, y del nivel estadístico- matemático, el cálculo porcentual y la estadística descriptiva. Las actividades pedagógicas diseñadas abarcan los elementos necesarios para lograr la motivación por la lectura. La novedad radica en la concepción renovadora con respecto al estilo y al contenido que abordan las actividades pedagógicas. Se desarrollan en un ambiente favorable para su desempeño durante la dirección del proceso, lo cual quedó evidenciado en los resultados.