Estrategia educativa para contribuir a la educación del valor responsabilidad en escolares de quinto grad o de la escuela primaria “Noel Sancho”

Abstract

La educación moral constituye un proceso largo y complejo que comprende el desarrollo de sentimientos y la adquisición de conocimientos que propicien la formación de la conciencia moral, de modos de actuación, relacionados con la ética de la conducta. A partir de la constatación de cuáles son las insuficiencias que presentan los escolares de quinto grado de la escuela primaria Noel Sancho en la educación del valor responsabilidad, se desar rolló el presente trabajo que propone una estrategia educativa dirigida a satisfacer las necesidades que en tal sentido presentan los escolares de la muestra seleccionada , la cual está conformada por 20 escolares del referido grado y escuela del municipio Cabaiguán. En el proceso de investigación se utilizaron métodos del nivel teórico, empírico y matemático, así como los instrumentos asociados a ellos y se realizó una amplia revisión bibliográfica sobre la educación moral, el desarrollo moral y la educació n en valores en Cuba desde la concepción de diferentes autores considerando la importancia y actualidad del tema en la sociedad cubana contemporánea. A partir del análisis de los resultados se constató la efectividad de la referida estrategia educativa la cual permitió una evolución positiva de los indicadores declarados