Actividades metodológicas para la preparación de maestros de segundo ciclo en la implementación del Programa Director de Educación en Valores

Abstract

La investigación titulada “Actividades metodológicas para la preparación de maestros de segundo ciclo en la implementación del Programa Director de Educación en Valores”, se aplicó en la escuela “Mártires del Escambray”,por la importancia que tiene en los momentos actuales la preparación de estos para organizar y dirigir acertadamente el proceso de educación en valores en Educación Primaria. Tiene como objetivo validar actividades metodológicas para la preparación de los maestros de segundo ciclo para la implementación del Programa Director de Educación en Valores. Se emplearon métodos del nivel teórico, empírico y estadístico matemático que permitieron el diagnóstico de la muestra. Su aporte práctico radica en la concepción renovadora con respecto al estilo y al contenido que abordan las actividades, pues permite elevar la preparación de los maestros en formación en un ambiente participativo y dinámico, perfeccionan el proceso en su formación pedagógica. Pueden ser implementadas por otros centros atendiendo a sus características y necesidades. Se estructura en: introducción y dos capítulos. En el primero, se hace referencia a algunas concepciones teórico – metodológicas sobre el proceso de preparación del maestro en formación de segundo ciclo para la implementación del Programa Director de Educación en Valores para la educación cubana. En el segundo, se reflejan los resultados del diagnóstico inicial, las actividades metodológicas y la validación de sus resultados; así como las conclusiones, recomendaciones y la bibliografía