The development of the reading skills in the english language in pedagogical school

Abstract

The development of the reading skills in the English language in Pedagogical Schools constitutes one of the main objectives of the English subject in this level. It responds to general objective of the curriculum for the comprehensive formation of the future teachers of English in their role to contribute to the formation of the new generation for the progress of the Cuban socialist project. The Major Paper is oriented to the elaboration of teaching activities to contribute to the treatment and development of the reading skills in the English language in the students from Pedagogical Schools. The dialectic and materialist approach as the general method and some research methods were applied in the research process to confirm the real state of development of the skill, so as to validate the proposed teaching activities. The scientific novelty of the Major Paper is reflected on the characteristics of the proposed teaching activities which vary according to the diagnosis of the sample to contribute to favour the students’ preparation to read in English with the needed skill.

Le développement de l’habileté compréhension des écrits en anglais à l’école pedagogique est l’un des principaux objectifs de la matière Anglais dans ce niveau. La présente recherche est orientée vers l’élaboration d’activités d’apprentissage pour contribuer au traitement et développement de l’habileté compréhension des écrits en anglais chez les élèves de l’école pedagogique. On a fait emploi de l’approche dialectique et matérialiste comme méthode générale et d’autres méthodes d’investigation pendant le processus de recherche pour confirmer l’état réel du développement de l’habileté compréhension des écrits et pour évaluer les activités d’apprentissage proposées. La nouveauté scientifique de la présente recherche est présente dans les caractéristiques des activités d’apprentissage proposées lesquelles varient en concordance avec le diagnostic de l’échantillon pour favoriser la préparation des élèves pour lire proprement en anglais.