La preparacion del profesor general integral: una necesidad para desarrollar el eje temático educación antitabáquica y antialcohólica.

Abstract

El trabajo propone una estrategia de preparación dirigida al Profesor General Integral de 7.grado de la Secundaria Básica ESBU Leonel Barrios Castillo del municipio Taguasco para desarrollar el eje temáticoeducación, antitabáquica y antialcohólica, del programa director de promoción y educación para la salud, a través del proceso de enseñanza aprendizaje de las Ciencias Naturales. La propuesta incluye acciones que transitan desde las reuniones metodológicas hasta talleres metodológicos. Para su confección se efectuó un estudio diagnóstico del estado de preparación de los Profesores Generales Integrales implicados en la muestra que se desempeñan en esta área del conocimiento. Para la misma se utilizó la observación científica a clases, el análisis de documentos y pruebas pedagógicas, además se efectúo el experimento en la modalidad pre experimento, donde se pudo apreciar la validez de la estrategia de preparacióndiseñada y sus potencialidades para dar solución al problema científico declarado,este revela un nivel de aceptación muy favorable por los niveles de preparación alcanzados, lo que constituye una herramienta de potencial utilidad y empleo para lograr la formación integral de los Profesores Generales Integrales.