Tareas Docentes para el fortalecimiento de la educación ambiental en los alumnos de tercer grado

Abstract

La escuela como máxima institución, encargada de la educación de las futuras generaciones exige nuevos cambios, en correspondencia con las actuales transformaciones educacionales ante el reto de formar valores ambientalistas en los alumnos, en cuyas manos estará el futuro destino del país y a los que les corresponderá representar a Cuba en la continuidad de su lucha internacional por preservar la especie humana. No obstante, el análisis de los instrumentos de medición aplicados a los alumnos de tercer grado de la escuela primaria “Camilo Cienfuegos” en Jatibonico confirman las insuficiencias que existen en la educación ambiental, dadas en su desconocimiento de los problemas ambientales existentes en el entorno de la escuela, los bajos resultados obtenidos en cuanto a los conocimientos, actitudes y valores alcanzados en laEducación Primaria relacionado con el cuidado y protección de la Naturaleza. Con el objetivo de contribuir a su solución, se propuso un sistema de tareas docentes para el fortalecimiento de la educación ambiental en los alumnos de segundo grado; el cual se apoyó en la filosofía materialista y en la pedagogía socialista. En el proceso de investigación se emplearon métodos científicos propios de la investigación pedagógica, las conclusiones a las que se arriban generalizan los resultados obtenidos