La implementación de las estrategias curriculares en el proceso de enseñanza – aprendizaje
| dc.contributor.author | Rojas Hernández, Maylene | |
| dc.contributor.department | Universidad de Sancti Spíritus ¨José Martí Pérez | es_ES |
| dc.contributor.editor | Cubillas, Fidel | |
| dc.coverage.spatial | 7004624 | es_ES |
| dc.date.accessioned | 2018-02-01T16:05:56Z | |
| dc.date.available | 2018-02-01T16:05:56Z | |
| dc.date.issued | 2014 | |
| dc.description.abstract | Un análisis realizado de las investigaciones anteriores, permitió confirmar de modo general que las estrategias curriculares se destacan por su carácter proyectivo, contextualizado y su integralidad para el logro de aquellos objetivos generales que no resulta posible alcanzar, con el nivel de profundidad y dominio requeridos, desde los contenidos de una disciplina, asignatura, colectivo pedagógico de año y que por tanto demandan el concurso de las restantes direcciones y niveles de trabajo educativo. | es_ES |
| dc.description.sponsorship | Facultad de Ciencias Pedagógicas | es_ES |
| dc.identifier.citation | Rojas Hernández, Marlene, 2014 | es_ES |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/123456789/3174 | |
| dc.language.iso | es | es_ES |
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| dc.rights.holder | Universidad de Sancti Spíritus ¨José Martí Pérez¨ | es_ES |
| dc.subject | Estrategias | es_ES |
| dc.subject | Enseñanza Aprendizaje | es_ES |
| dc.subject | Profesional de la Educación | es_ES |
| dc.title | La implementación de las estrategias curriculares en el proceso de enseñanza – aprendizaje | es_ES |
| dc.type | Monograph | es_ES |