Actividades para contribuir al desarrollo del trabajo independiente en la asignatura español – literatura en los estudiantes de noveno grado de la ESBU “FELINO RODRÍGUEZ”

Abstract

La presente investigación aborda una problemática actual, que constituye una de las mayores dificultades a las que se enfrenta la educación, teniendo en cuenta las nuevas transformaciones de la enseñanza media y la importancia que reviste el método de trabajo independiente en cuanto a la formación de la personalidad del educando en relación a la creación de hábitos de trabajo independiente y el desarrollo de habilidades investigativas . En ella se proponen actividades dirigidas a contribuir al desarrollo del trabajo independiente, creadas sobre la base de un modelo pedagógico distinto a los tradicionalmente expuestos en la enseñanza de la Lengua Materna con carácter interdisciplinario. El objetivo de esta investigación es validar actividades para contribuir al desarrollo del trabajo independiente en la asignatura de Español – Literatura. De los métodos teóricos se emplearon: el histórico-lógico, análisis-síntesis, inducción-deducción, y la revisión de documentos. Del nivel empírico se utilizaron la entrevista, la encuesta y la observación; y del nivel estadístico se empleó el cálculo porcentual. Se valoraron los resultados obtenidos durante la etapa del diagnóstico final de la investigación, los cuales permitieron llegar a la conclusión de que la propuesta de actividades contribuyó en gran medida a resolver la problemática existente, pues se evidenciaron transformaciones y un aumento en el desarrollo del trabajo independiente en la muestra seleccionada.