Actividades variadas del movimiento de pioneros exploradores, para educar el valor responsabilidad en escolares de quinto grado de la escuela primaria Bernardo Arias Castillo

Abstract

La presente investigación realiza un estudio acerca de una problemática fundamental a partir del modelo de escuela primaria actual, la formación de valores de los escolares primarios; planteándose como objetivo Aplicar actividades del movimiento de pioneros exploradores, para educar el valor responsabilidad en escolares de quinto grado de la escuela primaria “Bernardo Arias Castillo”. Dichas actividades fueron concebidas a partir del diagnóstico real del grupo seleccionado como muestra. Los resultados obtenidos con la aplicación de las mismas demostraron su efectividad, ya que se evidenciaron logros significativos en los escolares del quinto grado en relación con el desarrollo del valor responsabilidad. La investigación ofrece aportes tanto teóricos como prácticos. Su contribución práctica radica en la propuesta de actividades del movimiento de pioneros exploradores, científicamente fundamentadas y validadas en función de contribuir a la educación de los valores. Se realizó a partir de un pre-experimento con diseño de pre-test y post-test, el cual posibilitó comprobar las potencialidades transformadoras de las mismas.