Sistema de tareas docentes para potenciar la educación ambiental, mediante los contenidos de microbiología y paracitología médica en los estudiantes de medicina
| dc.contributor.advisor | Salvat Quesada, Miguel | |
| dc.contributor.author | Rondón Alvarez, Pedro Isac | |
| dc.coverage.spatial | 7004624 | es_ES |
| dc.date.accessioned | 2017-05-25T13:39:37Z | |
| dc.date.available | 2017-05-25T13:39:37Z | |
| dc.date.issued | 2012 | |
| dc.description.abstract | Los problemas del medio, la necesidad del desarrollo sostenible y ecológicamente sustentable y la implementación de la educación ambiental han pasado a ocupar el centro de las preocupaciones en el mundo contemporáneo. Uniéndose a esta preocupación y para contribuir desde la universidad con la búsqueda de soluciones a este problema global se realiza la presente investigación que dirige su objetivo a la propuesta de un sistema de tareas docentes para contribuir a desarrollar la educación ambiental de los estudiantes, sobre la base de los contenidos de la asignatura Microbiología y Parasitología Médica que se imparten en la carrera de medicina en el tercer semestre. El autor, presenta su resultado investigativo en función de elevar, a planos cualitativamente superiores, la efectividad en el enfoque científico de los referidos contenidos, en plena correspondencia con las problemáticas ambientales que constituyen hoy una perspectiva para el conocimiento y la actuación de las actuales y futuras generaciones. Basado en la experiencia del autor y de conocimientos actualizados acerca de la educación ambiental, se presta atención al trabajo sistemático e integrador, a la vinculación de la teoría con la práctica y a las posibilidades de la interdisciplinariedad, todo ello en función de un proceso docente educativo desarrollador, conducente al tratamiento adecuado del enfoque ambientalista de los contenidos microbiológicos y parasitológicos. Se consideraron los documentos normativos de la política estatal al respecto, sus objetivos y prioridades. Se emplearon métodos teóricos y empíricos, tales como: observación científica, encuestas, controles a clases y análisis de documentos. Tanto el resultado del pre experimento como la consideración de los expertos consultados validan lo factible de la aplicación de esta propuesta en la práctica educativa de la universidad | es_ES |
| dc.description.sponsorship | Facultad de Ciencias de la Edicación | es_ES |
| dc.description.status | published | es_ES |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/123456789/1464 | |
| dc.language.iso | es | es_ES |
| dc.publisher | Universidad de Sancti Spíritu José Martí Pérez | es_ES |
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| dc.subject | Estudiantes de Medicina | es_ES |
| dc.subject | Tareas Docentes | es_ES |
| dc.subject | Educación Ambiental | es_ES |
| dc.subject | Microbiología y Parasitología | es_ES |
| dc.title | Sistema de tareas docentes para potenciar la educación ambiental, mediante los contenidos de microbiología y paracitología médica en los estudiantes de medicina | es_ES |
| dc.type | Thesis | es_ES |
| dc.type.thesis | master | es_ES |