Gestión del “deporte para todos” en las Enseñanza Primaria en la provincia Sancti Spíritus

Abstract

La Educación Física y el Deporte para Todos escolar constituyen los primeros momentos de iniciación deportiva, donde el niño tiene su primera aproximación a la práctica de un deporte sin las exigencias extrema de un resultado, por ello, resulta de mucha importancia su gestión. El objetivo de esta investigación se orienta a proponer un conjunto de acciones educativas encaminadas al perfeccionamiento de la gestión del Deporte para Todos Escolar, en la enseñanza primaria en el municipio Trinidad de la provincia de Sancti Spíritus. Se integran métodos cualitativos y cuantitativos en un estudio descriptivo. En el nivel teórico se utiliza el analítico-sintético, inductivo- deductivo, histórico-lógico, y en el empírico el análisis de contenido de documentos, encuesta, entrevista, la triangulación metodológica y el criterio de usuarios. El Deporte para Todos Escolar en el contexto estudiado está más en función del deporte recreativo, que, de la enseñanza deportiva, por tanto, esto afecta de forma directa el proceso de transición, promoción e ingreso a las áreas deportivas de los niños seleccionados, por ello, la propuesta del conjunto de acciones educativas encaminadas al perfeccionamiento de la gestión del Deporte para Todos Escolar, en la enseñanza primaria del municipio de Trinidad en la provincia de Sancti Spíritus, resulta ser una importante herramienta evaluada desde de la teoría para su implementación de inmediato en la práctica pedagógica.