Tareas integradoras para el desarrollo de la interdisciplinariedad en la asignatura de Español en octavo grado.

Abstract

En la actualidad los cambios culturales, tecnológicos, sociales y productivos implican la necesidad de la adaptación y preparación de la actividad humana en sus múltiples facetas. Es precisamente en este contexto que está inmersa la escuela cubana, donde se han intensificado los esfuerzos para perfeccionar y estimular las potencialidades del sujeto, siendo la capacidad de aprendizaje un aspecto esencial ligada al crecimiento personal y se fundamenta en una concepción culturalgeneral integral, objetivo esencial de la actual Batalla de Ideas que libra elpueblo cubano y que tiene como prioridad desarrollar todas las potencialidades cognitivas en los estudiantes. El modelo del ser humano al que se aspira es el de unapersonalidad integral, portadora de los más elevados valores y capacitado eficientemente.