Sistema de actividades para incrementar la motivación por las clases de Inglés en los estudiantes de tercer semestre de la FOC Francisco Vales Ramírez

Abstract

La presente investigación se validó durante el curso escolar 2008 – 2009 en la FOC “Francisco Vales Ramírez”, y está encaminada a la motivación por las clases de Inglés en los estudiantes del tercer semestre a partir de un sistema de actividades. La autora tomando como base los trabajos realizados por destacados exponentes de la Pedagogía Cubana, elabora la fundamentación teórica, la cual hace énfasis en el proceso de enseñanza-aprendizaje, en la motivación como categoría psicológica, así como en las concepciones del sistema como resultado científico. Se utilizaron métodos teóricos, empíricos y estadísticos, que posibilitaron la constatación de dificultades en el nivel de desarrollo de la motivación por las clases de Inglés. Para contribuir a la solución del problema la autora propone un sistema de actividades que se caracteriza por el empleo, técnicas participativas, paneles, canción debate y video debate, que garantizan un desarrollo novedoso y ameno de las actividades; la concepción del sistema de actividades se considera la novedad de la investigación desarrollada, reconociendo además, el valor que implícitamente tiene el mismo al concebir una vía eficaz para desarrollar el nivel de la motivación por las clases de Inglés en los estudiantes. La contribución a la práctica de la investigación desarrollada se ratifica con los resultados obtenidos