La preparación de la promotora para el tratamiento a la educación ambiental en el programa Educa a tu Hijo

Abstract

La preparación de la promotora se torna cada día más importante y se ha convertido en un requerimiento esencial del programa “Educa a tu hijo”, dado por el carácter social y comunitario que adopta el componente como parte del subsistema de educación preescolar y principales responsables degarantizar la calidad en la educación no formal y la eficiencia que aspira lapolítica educacional, en el presente estudio se abordan aspectos relacionados con este tema, su objetivo se orienta a comprobar la efectividad de un sistema de talleres metodológicos dirigido a la preparación de las promotoras del programa “Educa atu hijo” en el municipio Taguasco para el tratamiento a la educación ambiental. La investigación se realizó con ocho promotoras que atienden los consejos populares. La principal contribución científica de la investigación se expresa en el sistema de talleres que se propone, los que se distinguen por el empleo del análisis y debate para propiciar la autorreflexión de los participantes, el rol protagónico, la atención a la diversidad y el uso de la autoevaluación como elemento dinamizador de la transformación. En el desarrollo de la investigación se utilizaron métodos del nivel teórico, del nivel empírico y del nivel matemático y estadístico. La evaluación de la efectividad de los talleres se realizó a partir de un pre-experimento con diseño de pre-testy post-test, el cual posibilitó comprobar las potencialidades transformadoras de los talleres.