Actividades metodológicas para la preparación en educación ambiental de los directores de secundaria básica en el municipio de Trinidad

Abstract

La preparación en Educación Ambiental de los directores de Secundaria Básica en el municipio de Trinidad constituye una prioridad, a partir de uno de los objetivos formativos expuestos en el Modelo para esta enseñanza donde se enuncia: demostrar una correcta actitud hacia el medio ambiente expresado en su modo de actuar con respeto a la protección y el ahorro de recursos. El proceso experimental se llevó a cabo con 7 directores pertenecientes a las diferentes Secundarias Básicas de Trinidad. Durante la investigación se emplearon varios métodos como: análisis y síntesis, inducción y deducción, histórico-lógico, análisis documental, encuestas, observación científica y el experimento pedagógico, también el cálculo porcentual para el análisis estadístico de los datos, facilitando la comprensión teórica del problema y la obtención de información necesaria para la implementación de la propuesta. Se pudo apreciar que los resultados en la preparación de los directores son superiores después de la impleme ntación y validación de las actividades metodológicas propuestas, por lo que se recomienda su utilización en otras Secundarias Básicas.