Actividades educativas desde la asignatura Ciencias Naturales dirigidas a la educación ambiental en escolares de 5 grado con dignóstico de retardo en el desarrollo psíquico

Abstract

El cuidado y protección del Medio Ambiente constituye en todo el planeta un problema que requiere sensibilidad por parte de los seres humanos. En el caso de Cuba dada su condición de tener un proyecto social verdaderamente humanista donde el hombre constituye el principal pilar en la edificación de la nueva sociedad, cobra un significado especial en que este tome conciencia del cuidado y protección del Medio Ambiente, de forma tal que este logre un equilibrio de supervivencia con respecto a este. La Educación Especial en las últimas décadas ha hecho un especial énfasis en el proceso de inclusión social y en la equiparación de posibilidades; elevando la calidad de vida de los escolares con necesidades educativas especiales; dentro de los que se encuentran los escolares con diagnóstico de retardo en el desarrollo psíquico. La presente investigación ofrece actividades educativas desde la asignatura Ciencias Naturales dirigidas a una educación ambiental de escolares de 5 grado con diagnóstico de retardo en el desarrollo psíquico para avalar su protagonismo como personas sociales en el medio donde viven y desarrollan sus actividades. La experiencia se desarrolló en la escuela especial Julio Antonio Mella del municipio de Cabaiguán, partiendo de un diagnóstico inicial que pudo determinar insuficiencias en los elementos que deben caracterizar la educación ambiental de estos escolares, que a su vez permitieron proyectar la posible solución. Se utilizaron métodos de investigación como: histórico y lógico, analítico y sintético, inductivo y deductivo, análisis documental, observación, entrevista, experimento pedagógico, así como el cálculo porcentual. La aplicación de la propuesta permitió corroborar en este proceso de investigación su veracidad, para las que fueron concebidas, se logró en ellos una participación activa y espontánea en la solución de los problemas ambientales locales