Actividades pedagógicas para educar el valor patriotismo en alumnos con retraso mental leve

Abstract

La potenciación de los valores es un tema que dentro del Sistema de Educación tiene amplia relevancia, constituye un elemento fundamental para elevar la calidad del proceso docente educativo. Este trabajo aborda la problemática del valor patriotismo en los alumnos de 7. grado con Retraso Mental Leve de la escuela especial Rafael Martínez Díaz, ubicada en la comunidad de Jarahueca del municipio Yaguajay. Durante el proceso de investigación se emplearon diferentes métodos del nivel teórico, empírico y matemático. La aplicación de las actividades pedagógicas en la práctica educativa tuvo un favorable resultado en cuanto a la educación del valor patriotismo, influyó de forma positiva en la regulación inductora y ejecutora de la personalidad de cada alumno y los modos de actuación ya que participan con entusiasmo en la actividades políticas, matutinos y actos revolucionarios, se manifiestan defensores de la obra de la Revolución en las diferentes tareas, muestran respeto hacia los héroes, mártires y símbolos de la patria, participan en el montaje de exposiciones y sitiales históricos, formándolos como verdaderos patriotas, preparados para la construcción de una nueva sociedad y en la continuidad de la Revolución