Actividades para la orientación vocacional a la formación musical especializada

Abstract

En la presente investigación se abordó el tema relacionado con la orientación vocacional el los escolares en nivel primario para lograr la orientación vocacional del proceso de ingreso a la formación musical especializa en los escolares del 4 grado con aptitudes de la escuela primaria Bernardo Áreas Castillos de la provincia de Sancti Spiritus. Teniendo en cuenta la definición expuesta por: Ivonne Martínez Hernández (2025) la cual Subraya que la orientación debe ser un sistema de actividades estratégicas que incluyan ferias vocacionales, recorridos universitarios y exposición a planes de estudio, permitiendo a los jóvenes descubrir sus talentos y aplicarlos en su futuro profesional. Se utilizaron métodos propios de la investigación educativa del nivel teórico se utilizaron análisis-síntesis, análisis histórico-lógico y el Inductivo-deductivo, del nivel empírico el análisis de documento, la observación pedagógica, la entrevista y la encuesta y el cálculo porcentual como procedimiento matemático Se desarrollaron las actividades donde se pudo apreciar en la evaluación de los resultados en el salto desde el punto de vista cualitativo que se logró en la muestra seleccionada expresada en el nivel de satisfacción que mostraron.