Actividades para educar el valor responsabilidad desde el proceso pedagógico en estudiantes de secundaria básica.

Abstract

En la escuela Secundaria Básica, el Profesor General Integral es el máximo responsable de la educación de sus quince pioneros, pues le corresponde a él desempeñar un papel determinante en la formación de valores, para ello es necesario orientar el trabajo educativo de forma tal que permita potenciar en cada estudiante aquellos elementos que le posibiliten conocer de una manera más significativa el momento histórico que vive. A partir de esta demanda social que se le hace a la escuela cubana y de las deficiencias que en ese sentido se presentaban en los estudiantes de 9.Grado de la Escuela Secundaria Básica Urbana “Camilo Cienfuegos”, se han elaborado y aplicado actividades dirigidas al logro de ese fin, diseñado para que los alumnos interactúen con las diferentes dimensiones del valor de la responsabilidad, permitiendo la formación de conocimientos, hábitos, habilidades, capacidades, actitudes y valores que se manifiestan en p ensamiento crítico y responsable en lo individual y colectivo. Para el trabajo se utilizaron diferentes métodos que permitieron conocer el problema y aplicar las actividades elaboradas, apreciándose efectividad de las mismas en una muestra de quince pioneros