La preparación de los estudiantes de séptimo grado en la división de expresiones decimales.

Abstract

La investigación presentada, concibe la elaboraciónde actividades pedagógicas con la finalidad de contribuir a la preparación de los estudiantes de séptimo grado para sistematizar y profundizar en uno de los problemas,que se presenta en la asignatura Matemática en el cálculo aritmético, específicamente, en la división de expresiones decimales. Están dirigidas para que los estudiantesencuentren vías de solución de una forma más integradora ante el tratamiento de este tipo de operación, considerada como una de las de mayor dificultad para este grado y propiciarles los elementos básicos del trabajo didáctico para obtener buenos resultados. La tesis tiene como título:La preparación de los estudiantes de séptimo grado en la división de expresiones decimales y como objetivo:Validar actividades pedagógicas para favorecer la preparación de estudiantes de séptimo grado de la ESBU “Mártires de la Familia Romero”, en la división de expresiones decimales.En este trabajo, durante el proceso investigativo se emplearon varios métodos: del nivel teórico: análisis y síntesis, histórico y lógico, inducción y deducción, sistémico y la modelación; del nivel empírico: la observación pedagógica, la prueba pedagógica y el pre-experimento; así como el método matemático o estadístico, que incluye el cálculo porcentual, la estadística descriptiva, la interpretación de tablas y representación gráfica. La validación de las actividades pedagógicas revelaron resultados superiores en la preparación de estudiantes para realizar cálculos de división de expresiones decimales, demostrando que la muestra seleccionada está en los niveles esperados.