Actividades pedagógicas para potenciar el valor responsabilidad en los alumnos de Cuarto Grado del Seminternado Camilo Cienfuegos Gorriarán

Abstract

El presente trabajo aborda el tema de la educación en valores, en específico a potenciar el valor responsabilidad en los alumnos de 4. grado. En el mismo se da tratamiento a los indicadores de este valor en cuanto al dominio de su definición y los modos de actuación asociados a él. En la realización de la investigación se utilizaron diferentes métodos científicos, del nivel teórico: Análisis histórico lógico, inducción-deducción, análisis-síntesis, del nivel empírico: la entrevista, observación pedagógica, el experimento secuencial pedagógico y del nivel matemático: la estadística descriptiva y el calculo porcentual, que permitieron corroborar lo ocurrido. Contiene además el diagnóstico a los alumnos seleccionados como muestras, lo que definió el estado inicial del problema. Teniéndose en cuenta los resultados, el capitulo 2 incluye actividades pedagógicas encaminadas para potenciar el valor responsabilidad en ellos. Las mismas se planificaron teniendo en cuenta las características y cualidades de los alumnos, con las que se logró cambios positivos en los modos de actuación de estos, después de aplicadas las mismas. Dichas actividades pedagógicas pueden ser aplicadas por todos los docentes que trabajen en este grado con alumnos que posean características similares a estos.