Juegos didácticos dirigidos a desarrollar el vocabulario de los niños y las niñas del cuarto año de vida del círculo infantil “Lidier Hernández Bello” del municipio Cabaiguán.

Abstract

A la institución infantil se le encomienda la hermosa tarea de enseñar a los niños y las niñas a utilizar la lengua materna en sus relaciones con las personas que los rodean, a hablar correctamente y expresar sus ideas de forma comprensible para los demás ya que los niños y las niñas de edad preescolar asimilan esta. Se ha podido comprobar enla práctica pedagógica que los niños y las niñas tienen dificultades en eldesarrollo del vocabulario: al utilizar vocablos conocidos de hechos de la vidacotidiana, relaciones que expresan lugar y tiempo y esto influye en los demáscomponentes de la Lengua Materna. A partir de la constatación de estas insuficiencias, se desarrolló el presente trabajo que propone juegos didácticos dirigidos a desarrollar el vocabulario de los niños y las niñasdel cuarto año de vida del Círculo Infantil “Lidier Hernández Bello”del municipio Cabaiguán. Se emplearon métodos de la investigación educacional de los niveles teórico, empírico, y matemático. Los resultados finales demuestran la efectividad de los juegos didácticos desarrollados para la solución del problema científico planteado, materializándose en la calidad del vocabulario de los niños y las niñas.