Talleres metodológicos dirigidos a la preparación de los maestros del primer ciclo para el establecimiento de una adecuada comunicación interpersonal con los estudiantes atletas

Abstract

La investigación aborda una problemática existenteen el primer ciclo de la Enseñanza Primaria de la EIDE Lino Salabarría Pupo acerca del establecimiento de una adecuada comunicación interpersonal de los maestros con los estudiantes-atletas. La misma está estructurada y fundamentada mediante la aplicación de talleres metodológicos que se caracterizan por tener un carácter teórico y práctico permitiendo sistematizar e integrar conocimientos, habilidades, valoraciones y experiencia en la actividad profesional. Su sustento se apoya en la posición dialéctico- materialista que considera al sujeto como elemento activo y transformador de la realidad objetiva y tiene como base psicológica y pedagógica la concepción histórico-cultural de L. S. Vigotsky que plantea el papel de la actividad y la comunicación en la socialización del individuo a través del proceso de enseñanza-aprendizaje. Se emplearon métodos de la investigación científicadel nivel teórico como el históricológico, análisis y síntesis, inductivo- deductivo ymétodos del nivel empírico como: la observación, prueba pedagógica y del nivel matemático, el cálculo porcentual y estadística descriptiva