Actividades metodológicas dirigidas a la preparación de los docentes para prevenir el alcoholismo en el hogar de los niños

Abstract

La tesis es el resultado del trabajo y la investigación de la autora, la que viene desarrollando desde el 2007 cuando se desempeñaba como directora zonal hasta el curso 2008 que comienza como metodóloga integral de la Educación Primaria. Esto le ha permitido diseñar actividades metodológicas dirigidas a la preparación de los docentes en la prevención de las influencias negativas que ejerce el alcoholismo en la familia; cuya efectividad se garantiza al estar concebida como parte del sistema de preparación metodológica dirigida a los docentes de la escuela “Abel Roig”. Se trata de un pre-experimento en el que se utilizaron métodos del nivel teórico tales como: inductivo-deductivo, analítico-sintético, histórico-lógico y el genético; dentro de los métodos empíricos: la observación, la entrevista y el análisis de documentos y del nivel matemático el cálculo y el análisis porcentual. La investigación aporta desde el punto de vista práctico actividades metodológicas que se presentan en el modelo teórico para el trabajo metodológico en las condiciones actuales dentro del sistema de trabajo, lo que posibilita integrarlas al modo de actuar de los docentes para lograr una acertada preparación de estos en la prevención de las influencias negativas que ejerce el alcoholismo en la familia.