Los Focos Culturales de la localidad en la asignatura Sociedad y Religión.

Abstract

La investigación dirige su objetivo a vincular los Focos Culturales de la localidad a la asignatura “Sociedad y Religión”, dela carrera Estudios Socio – Culturales de la SUM de Trinidad, a través de una Multimedia Informativa, de acuerdo a la situación problémica presentada, pues el programa de la asignatura, con respecto a la temática que se aborda en este trabajo, no recibe tratamiento. La novedad científica radica en que le proporcionará una importante herramienta a los alumnos de la carrera en la vinculación de la clase encuentro a los Focos Culturales de la localidad, describiendo sus características y desarrollo histórico, así como la revitalización de estas tradiciones surgidas del proceso de transculturación ocurrido entre aborígenes, españoles y africanos, las que pueden ser replicadas o generalizadas si se realizan los ajustes a cada contexto. El autor demuestra las características que debe tener la Multimedia Informativa para el logro de la asimilación de los diferentes contenidos que se imparten en la asignatura Sociedad y Religión. Por los resultados alcanzados se recomienda aplicarla propuesta y determinar su contribución al vínculo entre la asignatura y Los Focos Culturales.