Programa de capacitación para la tutoría en la carrera de Psicología de la SUM de Trinidad

Abstract

El estado actual de la tutoría en las Sedes Universitarias Municipales constituye una preocupación en los máximos responsables y protagonistas del proceso pedagógico que ocurre en cada territorio, por lo que la preparación de los tutores es una de las prioridades en la nueva universidad cubana. La presente investigación tiene como objetivo general proponer un programa de capacitación para mejorar la tutoría en la carrera de Psicología de la SUM Trinidad. La tesis cuenta con tres capítulos, el capítulo I recoge los fundamentos teóricos del tema, el capítulo II el diagnóstico del estado actual de la tutoría y el capítulo III contiene la propuesta y su fundamentación. Durante la pesquisa se emplearon métodos del nivel teórico y empírico y se trabajó con una muestra de 14 profesores/tutores de la especialidad. Los resultados obtenidos mostraron las dificultades que caracterizan hoy la tutoría, las que evidencian la carencia de conocimientos como principal necesidad de capacitación en los tutores de la carrera de Psicología de la SUM de Trinidad. El programa de capacitación propuesto, surge a partir del diagnóstico de necesidades de capacitación; recoge los datos generales, el objetivo, módulos que cuentan con objetivos; sistema de conocimientos; métodos, recursos y medios de enseñanza; además del sistema de evaluación y la bibliografía. La propuesta quedó validada mediante el criterio de expertos