Actividades dirigidas al programa de iniciación deportiva utilizando el historial de Glorias Deportivas del Atletismo local

Abstract

El historial de las Glorias Deportivas, símbolos identitarios en todos los niveles, desde la iniciación deportiva escolar, en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Educación Física, especialidad atletismo, ha constituido un baluarte en la formación de la personalidad de los estudiantes-atletas, en diferentes modalidades deportivas, destacados por sus grandes valores, como la perseverancia, el espíritu de sacrificio, el sentido de pertenencia, su resiliencia y responsabilidad con las diversas instituciones y su país, resumidos en el papel protagónico desempeñado, unido a sus altos resultados, en su trayectoria deportiva, que los ubican en un sitial histórico inigualable. Utilizar el historial de estos símbolos deportivos del atletismo, originarios de la provincia para reforzar el programa de iniciación deportiva en la categoría sub 11 a través de actividades es el objetivo fundamental de esta tesis, mediante la construcción de sus historias de vida, sustentadas en estudios de casos, en sus diferentes etapas sociohistóricas–formativas, donde se revelan sus vivencias, cognitivas y volitivas, sus experiencias, aspectos que han de conocer las escuelas pueblo cubano, como acervo sociocultural, mediante una investigación cualitativa. Con esta finalidad también se analizaron las fortalezas y limitaciones enfrentadas, por ellos. Se emplearon como métodos de investigación científica del nivel teórico: el análisis histórico-lógico, el analítico-sintético y el inductivo-deductivo; del nivel empírico: el análisis de documentos, la observación participante, las entrevistas en profundidad, las notas de campo, el fenomenológicoetnometodológico, el hermenéutico-interpretativo, la triangulación metodológica y el criterio de especialistas. La investigación responde a un proyecto no asociad o institucional, GEIDESS, 2019