Actividades musicales que contribuyan a la correcta entonación del Himno Nacional en los estudiantes de séptimo grado de la Secundaria Básica Juan Manuel Feijóo

Abstract

En el presente trabajo titulado: Actividades musicales que contribuyan a la correcta entonación del Himno Nacional en los estudiantes de séptimo grado de la secundaria básica Juan Manuel Feijoo, y que se realizó con el objetivo de Aplicar estas actividades musicales para contribuir a la correcta entonación del Himno Nacional en los estudiantes de Séptimo grado de la Secundaria Básica Juan Manuel Feijoo. Permitió a la autora de esta investigación hacer uso del Método General Dialéctico Materialista y hacer uso también de los diferentes métodos del nivel teórico, empírico y estadístico y/o procesamiento matemático, sirvieron de base para el desarrollo de las etapas de la investigación, con los que se pudo constatar los resultados cuantitativos y cualitativos en el diagnóstico inicial y final. Para la búsqueda y análisis de la información a partir de las carencias detectadas en el diagnóstico inicial, se ofrecen actividades musicales para contribuir a la correcta entonación de los estudiantes y con la aplicación de estas actividades se contribuyó a la entonación pues estas son dinámicas, amenas y todas tienen como eje central el tratamiento del Himno Nacional