Actividades metodológicas dirigida a la preparación de los jefes de grado de séptimo, para incorporar la interdisciplinariedad al proceso de enseñanza-aprendizaje de las Ciencias Naturales.

Abstract

La interdisciplinariedad abarca los nexos que se pueden establecer entre los sistemas de conocimiento de una disciplina y otra, además aquellos vínculos que se pueden crear entre los modos de actuación, formas del pensar, cualidades, valores y puntos de vista que potencian las diferentes disciplinas. Teniendo esto en cuenta se elaboraron actividades metodológicas para contribuir a la preparación de los jefes de grado de séptimo, para incorporar la interdisciplinariedad al proceso de enseñanza-aprendizaje de las Ciencias Naturales. Para el logro de los objetivos propuestos fue necesaria la utilización de métodos teóricos, empíricos, estadísticos- matemáticos y otros. La novedad científica se fundamenta en la realización de actividades metodológicas que permiten aplicar la metodología para integrar los contenidos a través de la determinación de los nodos interdisciplinarios, sobre esta base realizar tareas, seminarios integradores y la conformación de las evaluaciones con este enfoque. La investigación está estructurada en dos capítulos, en el primero se ofrecen los elementos que condicionan la determinación y conceptualización del problema científico, a manera de marco teórico referencial y en el segundo se exponen los resultados del diagnóstico, así como las actividades metodológicas. Incluye cómo materializarlas y su validación desde la práctica.