La educación cívica de los escolares de 5to grado de la Educación Primaria

Abstract

La formación ciudadana constituye un proceso largo y complejo que comprende el desarrollo de sentimientos y la adquisición de conocimientos que propicien la formación de la conciencia moral y de modos de actuación relacionados con la ética de la conducta en correspondencia con la aspiración social del modelo socialista que se construye en Cuba. En virtud de ello, el presente trabajo contiene una estrategia educativa dirigida a la educación cívica de los escolares primarios de quinto grado. Para su aplicación se consideraron todos los espacios que la escuela primaria concibe en su horario único en correspondencia con el modelo actuante. Se seleccionó una muestra integrada por 25 escolares de quinto grado de la escuela primaria Camilo Cienfuegos del municipio de Cabaiguán. Se utilizaron métodos del nivel teórico, empírico y matemático; así como los instrumentos y técnicas asociados a los mismos. El principal aporte resulta la propia estrategia que sirve de herramienta al docente para el desarrollo de su labor educativa en la institución escolar, específicamente en la educación cívica de los escolares del grado seleccionado, aunque su aplicación puede ser extendida a otros en correspondencia con los objetivos formativos que establece el modelo de escuela primaria