Sistema de actividades metodológicas para preparar al docente en el desarrollo de la educación sexual en alumnos con diagnóstico de retraso mental

Abstract

La Educación Sexual ha de estar dirigida al alcance de valores morales adecuados en lo individual y social, la presente investigación se realizó en correspondencia con una de las líneas investigativas que asume la maestría, relacionada con el trabajo preventivo, dirigido a la formación de valores para la preparación de la vida adulta independiente de los alumnos con diagnóstico de retraso mental y que participen en los procesos de vida activa y socialización. Corresponde a los docentes de esta enseñanza ayudarlos a que logren una sexualidad sana y feliz, todo dependerá de la preparación que alcancen para enfrentar tales desafíos. De igual manera tributa al programa Ramal II referido a la atención educativa integral a los niños adolescentes y jóvenes. El trabajo propone un sistema de actividades metodológicas dirigidas a su preparación para el desarrollo de la educación sexual. La propuesta incluye actividades que transitan desde las reuniones hasta talleres metodológicos. Para su confección se partió de un estudio diagnóstico del estado de los docentes implicados en la muestra que trabajan con estos alumnos. Se utilizó la entrevista, la observación a clases y el estudio de los productos del proceso pedagógico, donde se pudo apreciar la validez del sistema de actividades metodológicas diseñadas y sus potencialidades para dar solución al problema científico declarado, este revela un nivel de aceptación muy favorable por los docentes preparados para el desarrollo de la educación sexual, lo que constituye un juicio a favor de su utilidad y empleo al transformar sus modos de actuación.