El proceso de preparación de los jefes de departamentos de la educación de jóvenes y adultos para evaluar la comunicación oral de los profesores en idioma Inglés.

Abstract

La Educación de Jóvenes y Adultos tiene como fin contribuir a que generaciones de estos grupos de edades reciban la base de las adquisiciones necesarias para su actualización profesional y social, lo que implica que desarrollen los hábitos y habilidades adecuados que les permitan la continuidad de sus estudios por el autoaprendizaje y otras formas de educación formal, no formal e informal, para desarrollar una Cultura General e Integral con la cual se favorece el disfrute y la satisfacción de los intereses cognoscitivo espirituales y materiales. Esta tesis tiene como objetivo proponer talleres metodológicos dirigidos a la preparación de los Jefes de departamentos para evaluar la comunicación de los profesores en idioma Inglés en la Educación de Jóvenes y Adultos. En su concepción se utilizaron métodos y técnicas de la investigación educativa. Entre los principales resultados figuran: una sistematización teórica sobre estos temas y la búsqueda de fortalezas, debilidades y el resultado científico que ha contribuido al perfeccionamiento de la preparación de los Jefes de departamentos. Este resultado da respuesta al Centro de Estudio relacionado con una demanda del proyecto educativo que aborda la informatización de los procesos universitarios. La tesis abordará evidencias acerca del valor de los videos y otros recursos virtuales como las clases del programa cubano Universidad para Todos.