Acciones metodológicas dirigidas a la preparación de los metodólogos integrales de Secundaria Básica para desarrollar la educación ambiental en su accionar pedagógico.

Abstract

La presente investigación aborda la problemática referida a cómo contribuir a la preparación de los Metodólogos integrales de Secundaria Básica para la introducción de la dimensión ambiental en su accionar pedagógico, en la que se propone como objetivo aplicar acciones metodológicas dirigidas a la preparación de estos metodólogos en el municipio deJatibonico, en la misma se retoman conceptos referidos a la educación ambiental para un desarrollo sostenible, medio ambiente, dimensión ambiental y trabajo metodológico; se constata con la utilización de diferentes métodos einstrumentos las principales insuficiencias en la preparación del metodólogo para la introducción de esta dimensión. La propuesta consiste en acciones metodológicas, que demuestran el qué hacer y cómo hacer para elevar la calidad de dicha preparación. Su aporte práctico radica en que ofrece acciones metodológicas y vías concretas, que permiten organizar y ejecutar desde un enfoque sistémico, participativo, flexible y objetivo el proceso de preparación de estos. La aplicación de la propuesta contribuyó a elevar la preparación teórica y práctica de los metodólogos para la introducción de la dimensión ambiental en su accionar pedagógico. Las conclusiones a las que se arriban,generalizan los resultados obtenidos.