Talleres educativos para modificar la alteración enel comportamiento de los jóvenes de la Educación de Adultos

Abstract

El presente trabajo presenta una propuesta de talleres educativos como alternativas para modificar la alteración en el comportamiento de los jóvenes de la Educación de Adultos, en aras de mejorar y perfeccionar la conducta responsable ante las situaciones de la vida, para que sean sujetos activos y transformadores de si mismo y de su medio familiar. Para su realización se utilizaron métodos de la investigación educativa en los niveles teóricos, empíricos y matemáticos así como instrumentos asociados a ellos. Está dividido en dos capítulos. El primero fundamenta teóricamente el desarrollo de la personalidad y la conducta en la Educación de Jóvenes y Adultos. El capítulo dos fundamenta los talleres como el resultado científico que soluciona el problema a corto plazo en la práctica así como la descripción de los resultados antes y después de la aplicación de los instrumentos. Los principales efectos de la ejecución de los talleres se centraron en propiciar en los jóvenes de la Educación de Jóvenes y Adultos modificaciones en la alteración en el comportamiento para una conducta responsable en y para la vida