Metodología intersectorial para la preparación del grupo coordinador municipal acerca de la educación en el patriotismo con familias de la zona socialmente compleja

Abstract

Teniendo en cuenta la importancia del Programa “Educa a tu Hijo”, para el desarrollo de las niñas y los niños de 0 a 6 años, a partir delos conocimientos que alcanza la familia, es necesaria la preparación de los Grupos Coordinadores para perfeccionar su efectividad. El presente trabajo tiene como objetivo:Aplicar una metodología intersectorial que contribuya a la preparación del Grupo Coordinador Municipal del Programa “Educa a tu Hijo” para el trabajo con las familias de niñas y niños de 4 a 5 años de la zona socialmente compleja de La Pitilla, del municipio de Trinidad, acerca de la educación en el patriotismo.Se expone la metodología empleada, así como los métodos y técnicas de investigaciónutilizados del nivel teórico: el análisis y síntesis, inducción y deducción; del nivel empírico: la observación, la entrevista, el análisis documental y el pre-experimento formativopedagógico en sus tres fases, del nivel matemático y estadístico: el cálculo porcentual y la estadística descriptiva organizando la información en tablas y gráficos para ilustrar los resultados. Como muestrase seleccionó intencionalmente a 11 miembrosdel Grupo Coordinador del Municipio Trinidad. La revisión bibliográfica permitió sistematizar los conocimientos para fundamentar desde el punto de vista teórico, metodológico y de la propia experiencia de la autora, la metodología intersectorial. Su aplicación es factible y la flexibilidad de su estructura permite la creatividad del personal que la aplicará. Recomendándosela aplicación en otros contextos similares para enriquecer la misma, a partir de los resultados.