Tareas integradoras para elevar el nivel de aprendizaje de las Ciencias Naturales en séptimo grado

Abstract

La necesidad de la educación científica de todos los ciudadanos, para situarlos a la altura de la época en que viven, exige prestar atención explícita al mejoramiento del aprendizaje de los alumnos, lo que contribuirá luego a la formación integral de su personalidad. Precisamente hacia allí se dirige el objetivo de este trabajo aplicar tareas integradoras dirigidas a elevar el nivel de aprendizaje de las Ciencias Naturales en séptimo grado, que favorecen la apropiación de conocimientos, habilidades, ideas, normas y valores. En la investigación se emplearon como métodos esenciales el histórico y lógico, el analítico y sintético, el inductivo y deductivo, la observación, la experimentación, la prueba pedagógica y los estadísticos. El presente estudio se validó en la Secundaria Básica Víctor Daniel Valle Ballester de Sancti Spíritus. Los resultados obtenidos muestran la efectividad de las tareas integradoras en la elevación del nivel de aprendizaje de las Ciencias Naturales en séptimo grado.