Actividades didácticas para el desarrollo de la competencia comunicativa en idioma inglés en los estudiantes de estomatología
| dc.contributor.advisor | Marín Llavert, Leonardo | |
| dc.contributor.author | Castellanos Santos, Ihosvany | |
| dc.coverage.spatial | 7004624 | es_ES |
| dc.date.accessioned | 2018-06-13T15:24:06Z | |
| dc.date.available | 2018-06-13T15:24:06Z | |
| dc.date.issued | 2009 | |
| dc.description.abstract | El tema seleccionado tiene actualidad y pertinencia, se trata del desarrollo de la competencia comunicativa en el idioma Inglés. Es propósito del mismo: proponer actividades didácticas para el desarrollo de la competencia comunicativa en el idioma Inglés en estudiantes de Estomatología. Durante el proceso investigativo se emplearon diferentes métodos tales como: analítico-sintético, inductivo-deductivo, histórico y lógico, hipotético-deductivo, sistémico estructural, análisis documental, encuestas, observación, prueba pedagógica y criterio de expertos para la validación de la propuesta. Las actividades didácticas fueron trabajadas en un grupo de 15 estudiantes de tercer año que cursan la carrera Estomatología en la SUM de Ciencias Médicas “Elena E. Fernández de Castro” en el municipio de Trinidad. Por los resultados obtenidos durante el proceso de validación se recomienda su aplicación en otras especialidades de esta propia institución | es_ES |
| dc.description.sponsorship | Centro de Estudios de Ciencias de la Educación de Sancti Spíritus | es_ES |
| dc.description.status | published | es_ES |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/123456789/4081 | |
| dc.language.iso | es | es_ES |
| dc.publisher | Universidad de Sancti Spíritu José Martí Pérez | es_ES |
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| dc.subject | Educación Superior | es_ES |
| dc.subject | Actividades Didáctica | |
| dc.subject | Competencia Comunicativa | |
| dc.title | Actividades didácticas para el desarrollo de la competencia comunicativa en idioma inglés en los estudiantes de estomatología | es_ES |
| dc.type | Thesis | es_ES |
| dc.type.thesis | master | es_ES |