La formación de la cualidad moral responsabilidad en los niños y niñas del quinto año de vida

Abstract

La educación moral debe iniciarse desde los primeros años de vida, aspecto este de gran interés para el desarrollo de las niñas y niños. En esta etapa se sientan las bases para la formación de cualidades morales para lograr con efectividad la formación futura de los valores. En esta tesis se abordan aspectos relacionados con este tema, su objetivo haestado orientado a estimular la cualidad moral responsabilidad mediante actividades. El estudio se realizo en el círculo Infantil Ernestito del municipio de Taguasco, con una población de 30 niños y niñas del quinto año de vida, estas actividades se distinguen por: La dirección organizativa de la actividad y que sean centradas a la vinculación con la formación laboral a través diferentes encomiendas. En el desarrollo de la investigación se utilizaron métodos científicos: del nivel teórico, del nivel empírico y del nivel estadístico o matemático. Se valoraron además los resultados alcanzados durante toda la investigación llegando a la conclusión que la misma surtió efectos deseados, ya que a través de ellas se contribuyo a la solución del problema científico planteado y a los cambios en los niños y niñas.