Tareas docentes para fortalecer el trabajo independiente en estudiantes de 9.grado

Abstract

La investigación tiene el objetivo de validar tareas docentes para fortalecer el trabajo independiente en los alumnos de 9.grado de la ESBU Juan Manuel Feijoo. Para su desarrollo se emplearon diferentes métodos científicos del nivel teórico, del nivel empírico y del estadístico - matemático que permitieron el estudio y validación de la propuesta de tareas docentes. A través de los métodos se corroboró el estado inicial y final del problema objeto de la investigación. La novedad radica en la inclusión de una propuesta de tareas docentes para fortalecer el trabajo independiente de los alumnos de 9. Grado en el proceso de enseñanza - aprendizaje de la secundaria básica, con la finalidad de desarrollar su independencia cognoscitiva. Por lo que la contribución científica lo constituye la propuesta de tareas docentes para el desarrollo delproceso de trabajo independiente en la secundaria básica, organizadas de forma sistémica, aplicadas dentro y fuera de las clases donde el alumno logra transformarse, auto dirigirse y participar activamente en el proceso de enseñaza aprendizaje.