El desarrollo de la socialización en escolares con diagnóstico de autismo infantil
| dc.contributor.advisor | Ríos González, Miriam Dolores | |
| dc.contributor.author | Díaz Bequer, María Esther | |
| dc.coverage.spatial | 7004624 | es_ES |
| dc.date.accessioned | 2016-11-22T18:53:18Z | |
| dc.date.available | 2016-11-22T18:53:18Z | |
| dc.date.issued | 2016 | |
| dc.description.abstract | La atención integral en escolares con necesidades educativas especiales, es una aspiración difícil, pero no imposible de alcanzar en los diagnosticados con autismo infantil, este proceso es más complejo y requiere de mucho esfuerzo, tiempo y recursos, por lo que se hace necesario profundizar en el desarrollo de la socialización, logrando una mejor atención educativa a sus necesidades potenciando el proceso de formación y desarrollo de su personalidad. Para llevar a cabo la socialización en estos escolares es importante tener en cuenta el papel que posee el juego, donde la acción social lo potencia. La investigación titulada “El desarrollo de la socialización en escolares con diagnóstico de autismo infantil”, cuyo objetivo es proponer actividades lúdicas para el desarrollo de la socialización en escolares con diagnóstico de autismo infantil. Esta se realizó con un escolar autista de la escuela especial “José Antonio Echeverría” del municipio de Fomento, para la cual, se emplearon métodos del nivel teórico (análisis y síntesis, inductivo – deductivo, la modelación) y empírico (observación, análisis de documentos, entrevista). La propuesta formó nuevos intereses, necesidades educativas y sociales, produciendo avances en la situación social del desarrollo del escolar. | es_ES |
| dc.description.sponsorship | Facultad de Ciencias Pedagógicas. Departamento de Psicología Pedagogía | es_ES |
| dc.description.status | non-published | es_ES |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/123456789/1026 | |
| dc.language.iso | es | es_ES |
| dc.publisher | Universidad de Sancti Spíritus José Martí Pérez | es_ES |
| dc.rights | Este documento es Propiedad Patrimonial de la Universidad de Sancti Spíritus ¨José Martí Pérez¨ El autor o autores conservan los derechos morales que como tal le son reconocidos por la Legislación vigente sobre Derecho de Autor. Los distintos Usuarios podrán copiar, distribuir, comunicar públicamente la obra y hacer obras derivadas; bajo las condiciones siguientes: 1.Reconocer y citar al autor original 2.No utilizar la obra con fines comerciales 3.No realizar modificación alguna a la obra 4.Compartir aquellos productos resultado del uso de la obra bajo la misma licencia de esta Los Usuarios pueden reutilizar los metadatos en cualquier medio sin autorización previa, siempre que los propósitos de su utilización sean sin ánimo de lucro y se provea el Identificador OAI, un enlace al registro de metadatos original, o se haga referencia al repositorio de donde han sido extraídos. | es_ES |
| dc.subject | Autismo | es_ES |
| dc.subject | Niños con Trastorno de Conducta | es_ES |
| dc.subject | Educación Especial | es_ES |
| dc.subject | Atención Educativa | es_ES |
| dc.title | El desarrollo de la socialización en escolares con diagnóstico de autismo infantil | es_ES |
| dc.type | Thesis | es_ES |
| dc.type.thesis | bachelor | es_ES |