Tratamiento a la interdisciplinariedad en la asignatura Ciencias del Suelo

Abstract

La tesis titulada, Tratamiento a la interdisciplinariedad en la asignatura Ciencias del Suelo tiene como objetivo proponer tareas integradoras para el tratamiento de la interdisciplinariedad en la disciplina Ciencias Biológicas. En el cumplimiento del objetivo se pusieron en práctica los métodos de la investigación pedagógica. Ofrece como resultado científico tareas integradoras que tienen como novedad científica conducir a la comprensión e interiorización del enfoque interdisciplinario como necesidad en la búsqueda de un nuevo conocimiento integral, además promueven el trabajo independiente y de colaboración, crean necesidades en el estudiante en el dominio de los sistemas conceptuales de las diferentes asignaturas y desarrollan un estilo investigativo. La valoración de la puesta en práctica de las tareas integradoras mediante el experimento formativo de validación demostró que las tareas son funcionales en el proceso de enseñanza aprendizaje de la asignatura Ciencias del Suelo para ejercitar la interdisciplinariedad como proceso teórico - práctico.