La preparación del profesor general integral en la utilización del software educativo informática básica como medio de enseñanza

Abstract

La práctica profesional ejercida por la investigadora ha permitido corroborar que existen insuficiencias en la utilización del software educativo Informática Básica como medio de enseñanza por parte de los Profesores Generales Integrales (PGI) en la Secundaria Básica, por lo que esta investigación estuvo encaminada a la aplicación de talleres metodológicos que contribuyan a la preparación del Profesor General Integral en la utilización del software “Informática Básica” como medio de enseñanza en las clases de Informática. La propuesta fue confeccionada sobre la base del diagnóstico inicial. Para su aplicación se seleccionó una muestra de 12 PGI. Se utilizaron métodos del nivel teórico, empírico y matemático y sus instrumentos correspondientes. El proceso experimental tuvo lugar en laescuela Secundaria Básica Carlos Echenagusía Peña, perteneciente al municipio de Trinidad. Los talleres metodológicos elaborados y aplicados a la luz de esta investigación permitieron mejorar el conocimiento y desarrollo de habilidades en la utilización del software educativo Informática Básica como medio de enseñanza, los mismos pueden ser utilizadas en otros grados de la escuela, ajustándolas según el diagnóstico, a las condiciones y características de los docentes, por lo que se recomienda su utilización en otros grupos y grados de la institución antes mencionada.