Sistema de talleres metodológicos para la preparación metodológica de los docentes de 2. ciclo de la escuela primaria Antonio Maceo en el empleo de frases martianas en función del desarrollo de la habilidad valorar en la asignatura Historia de Cuba

Abstract

La presente investigación aborda importantes aspectos relacionados con la preparación metodológica de los docentes de 2. ciclo de la escuela primaria Antonio Maceo para el empleo de frases martianas enfunción del desarrollo de la habilidad valorar en la asignatura Historia de Cuba. Se fundamentan las principales cuestiones teóricas en torno al proceso de preparación metodológica a la luz de los postulados en relación con la formación de la habilidad valorar , así como lo tratado en relación con el empleo de frases martianas para lograrlo. Se aplica un sistema de talleres metodológicos a partir del diagnóstico de las necesidades y potencialidades de los docentes del 2. ciclo del citado centro docente del municipio La Sierpe. El mismo integra la teoría con la práctica, propicia y enriquece los espacios de reflexión y debate en aras de tomar decisiones, proyecta alternativasy estrategias de trabajo que eleven la calidad del proceso educativo. En el trabajo se muestran las premisas y métodos empleados para el diseño e instrumentación de los talleres metodológicos propuestos y las experiencias prácticas obtenidas en el desarrollo de la investigación. Finalmente, se demuestra la validez de este y sus potencialidades, para dar solución al problema científico declarado, instrumentado mediante la aplicación del pre-experimento pedagógico, en la población declarada