La preparación de la familia con situación compleja para el cumplimiento de su función educativa.

Abstract

El presente trabajo propone actividades dirigidas a preparar a las familias con situación compleja para el cumplimiento de su función educativa. Para su realización se emplearon varios métodos de la investigación educativa: en los niveles teóricos, empíricos y matemáticos, así como instrumentos asociados a ellos; estos contribuyeron a la obtención de la información necesaria en la etapa de pretest y postest. Está dividida en dos capítulos, el primero Fundamentación teórica de la preparación de las familias de los estudiantes consituación familiar compleja, así como las particularidades del objeto y el campo y las potencialidades que brindan las actividades educativas para preparar a las familias con situación compleja para el cumplimiento de su función educativa. La muestra seleccionada de forma intencional estuvo formada por 12 familias integradas por 19 sujetos. En el capítulo dos se describen los resultados de la aplicación de los instrumentos como parte de la etapa de pretest, se caracterizan las actividades educativas como la continuación lógica y el proceder en cada una de ellas. Se resolvió el problema científico con la intervención de la variable propuesta. Los resultados alcanzados posibilitaron arribar a conclusiones válidas.