Actividades para desarrollar la habilidad de trabajo independiente en los alumnos de 4to grado desde la asignatura matemática

Abstract

La presente investigación se desarrolló en el cursoescolar 2009 – 2010 en la escuela primaria “José Martì Pérez” de la localidadde Seibabo, del municipio Yaguajay, la que esta encaminada al estimulo del desarrollo de habilidades de trabajo independiente en los alumnos de cuarto grado desde la asignatura Matemática de dicha escuela. La autora tomando como referencia las investigaciones desarrolladas sobre la temática pordestacados exponentes de la Pedagogía Cubana, elabora la fundamentación teórica, la cual enfatiza en las concepciones acerca del proceso de enseñanza aprendizaje, así como el estimulo del desarrollo de habilidades de trabajo independiente en los alumnos de cuarto grado desde la asignatura Matemática. En el desarrollo de la investigación se utilizaron métodos teóricos, empíricos y estadísticos, que posibilitaron la constatación de dificultades en eldesarrollo de habilidades de trabajo independiente en los alumnos de cuarto grado. Para contribuir a la solución de problema la autora propone un sistema de actividades conformado por sopas de números, crucigramas, tablas de agilidad mental ejercicios de cálculo. La novedad científica de la investigación está en la fundamentación y concepción del sistema de actividades propuestas, así como, el valor que tiene el mismo al concebir una vía eficiente y novedosa para el estimulo del desarrollo de habilidades de trabajo independiente en los alumnos de cuarto grado desde la asignatura Matemática en la escuela primaria José Martì Pérez.. La contribución a la práctica de la investigación desarrollada se ratifica con los resultados obtenidos durante su validación en la práctica educativa con un aumento significativo de alumnos ubicados en el nivel alto