Actividades metodológicas dirigidas a la preparación de los docentes en relación a los contenidos de Construcción en el tercer ciclo de la Educación Preescolar.

Abstract

Es indudable que para garantizar una mayor calidad de la educación los docentes deben alcanzar un nivel de desarrollo profesional superior que les permita dirigir acertadamente el proceso de formación integral de la personalidad de los niños y niñas, por lo que se realiza el presente trabajo elcual hace referencia a la preparación de los docentes en relación al tratamiento metodológico de los contenidos de Construcción ¨. A partir de la constatación realizada se detectaron insuficiencias, para las que se elaboraron actividades metodológicas dirigidas a la preparación de los docentes del tercer ciclo del Círculo Infantil “José Ramón Fuerte Cano” del Municipio de Cabaiguán. Para su desarrollo se emplearon métodos de la investigación educacional de los niveles teóricos, empíricos y matemático. La propuesta contiene actividades metodológicas que conllevan a la reflexión y el debate, utilizando las diferentes vías de preparación. Los resultados finales demuestran la efectividad de la misma