Actividades para contribuir a la educación del valor responsabilidad en los alumnos de sexto grado

Abstract

Al hablar de la educación de valores no se puede perder de vista que éstos existen en realidad y en estrecha relación con la propia existencia del ser humano y con el tipo de hombre que cada sociedad se propone formar y desarrollar. En este contexto el presente trabajo aborda el tema de la educación de valores, en específico, la responsabilidad en los alumnos de sexto grado. En el mismo se da tratamiento a los indicadores de este valor utilizando actividades de forma socializadora, participativa y estructurada en secuencias de acciones. En la realización de la investigación se utilizaron diferentes métodos científicos. Del nivel Teórico: Análisis y Síntesis, Inducción y Deducción, Histórico y Lógico; Del nivel Empírico-Experimental: La Observación Pedagógica, Entrevista y El ExperimentoPedagógico. Dentro de otros métodos: El Análisis de Documentos y del nivel Matemático y Estadístico: El Cálculo Porcentual. Contiene además el diagnóstico a los alumnos seleccionados como muestra, lo que definió el estado inicial del problema. Teniendo en cuenta los resultados, en él se incluyen actividades para educar el valor responsabilidad. Las mismas se planificaron teniendo en cuenta las características de los alumnos, con las que se logró cambios positivos en los modos de actuación de éstos, después de aplicada la propuesta de solución dando así respuesta a la problemática que se aborda. Dichas actividades pueden ser aplicadas por todos los maestros que trabajen en este grado con alumnos que posean características similares a éstos