Actividades extraescolares para el aprendizaje de la historia local en pioneros exploradores de noveno grado de la ESBEC Pacto Del Pedrero

Abstract

La Historia Local consiste en la selección de los hechos, procesos y fenómenos singulares y locales del pasado lejano o próximo, y del presente en su relación con el devenir histórico nacional, así como las personalidades que actúan en ellos, de un determinado territorio con flexibilidad de límites, de acuerdo a un interés pedagógico concreto, en el cual los p ioneros asumen una posición activa en el estudio e investigación de las fuentes, para lo cual establecen comunicación cognoscitiva y efectiva con la localidad, todo ello bajo la dirección del maestro. La enseñanza de la Historia Local incuestionablemente es privilegiada por ser más próxima a los estudiantes que la Historia Nacional, debido a la cercanía espacial con respecto a donde, en un término temporal determinado, sucedió el hecho histórico. Un elemento a tener en cuenta es que se precisa del estudio de la Historia Local como vía para transitar de lo conocido a lo desconocido. La tesis que se presenta tiene como objetivo aplicar actividades extraescolares que contribuyan al aprendizaje de la Historia de la Localidad en los pioneros exploradores de noveno grado de la ESBEC Pacto del Pedrero. Durante el proceso de investigación se emplearon métodos del nivel teórico, empíricos y del nivel matemático o estadístico. Con la puesta en práctica de las mismas se contribuyó al dominio de los pioneros sobre hechos de la Historia Local ocurridos en el territorio, figuras que lo protagonizaron así como establecer la relación de la fuente de información con los hechos históricos.